SIC（Student Investment Challenge）中学生投资学术活动是一个旨在提高学生金融投资意识和知识水平的学术竞赛。它提供了一个模拟的股票交易环境，让参赛学生在实践中学习投资技能，并与其他学生竞争，以实现最佳的投资回报率。
一、商赛内容
SIC竞赛设置了线上模拟交易、金融能力测试、撰写投资报告、公开演讲答辩4个环节，综合考察选手的理论知识和实操能力。
1、线上模拟交易Online Trading Game(初选站+全球站)：
基于学术主题和股票清单，学生在线上模拟平台中选择认为有投资价值的股票进行操作，以争取获得更好的资产收益。
2.投资策略报告Investment Strategy Report(初选站+全球站):
区域站-挑选不超过3支团队看好的股票，从宏观、行业、竞争力、风险、财务等多个角度进行分析阐述，对股票估值及未来走向进行预判。
全国站-在区域站个股分析的基础上，综合公司调研、市场预测等方面制定团队投资策略，并形成投资策略报告。
3、金融能力测试Financial Level Test(初选站+全球站)：
可自由报名参与Bonus环节，本环节为客观题测评，内容包含金融专业名词、投资基础知识、金融知识理解等，考察学生金融投资知识基础和理解能力。
4.U-FEB QUIZA cademic Ability Test(全球站)
线上限时作答，内容包含金融专业名词、投资基础知识等，测评学生金融投资知识基础和理解能力。
5.投资演讲答辩Investment Strategy Presentation(全球站)：
以基金经理视角出发，从宏观经济、风险管理等多个角度展示团队投资策略的合理性，并接受评委对演讲内容的提问和互动。
二、竞赛含金量
竞赛的含金量主要体现在以下几个方面：
- 实践经验与风险管理： SIC提供了一个真实市场环境的模拟平台，学生可以在其中进行投资决策，并通过实际交易体验到市场的波动和风险。这种实践经验对于培养学生的风险意识和管理能力非常重要。
- 金融知识与技能： 通过参与SIC，学生将接触到金融投资领域的相关知识和技能，包括股票、基金、债券等金融工具的基本概念和投资策略。这有助于学生建立起对金融市场的基本认识，并提升其金融素养。
- 团队合作与决策能力： 参与SIC的学生通常会组成团队，共同制定投资策略并管理投资组合。在团队合作的过程中，他们需要协商、决策，并合理分配资源，这有助于培养学生的团队合作和决策能力。
- 行业洞察与分析能力： 为了取得更好的投资回报，学生需要深入了解不同行业和公司的情况，并进行综合分析和预测。这培养了学生对行业和市场的洞察力，以及对数据分析和决策制定的能力。
- 学术交流与竞争力： 通过与其他参赛学生的交流和竞争，学生可以不断学习和提高，发现自身的不足之处，并寻求改进。这种学术交流和竞争激发了学生的学习热情和竞争力，推动他们不断进步。
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